よもやま話 「正解の記憶」から「沈没しない舵取り」へ
人生の破滅を防ぐための教育モデル日々の学習や指導の中で、「テストで正しい答えを書くこと」や「教科書通りの手順を丸暗記すること」に追われ、どこか違和感を覚えた経験はないでしょうか。私たちは往々にして、教育とは「正解という記号を頭の中に蓄積して...
指導論
よもやま話 
トレーニング なぜジュニア期の「恐怖政治」は成立してしまうのか？
それは単なる「成長の前借り」に過ぎないスポーツ界や教育現場において、いまだに根強く残る「怒号」「威圧」「過度な強制」による指導。いわゆる恐怖政治型の指導です。こうした指導法に対して、「時代遅れだ」「倫理的に問題がある」といった感情論での批判...
トレーニング 指導者（自分）の無能度チェックリスト
指導・教育アプローチ客観デバッグ・チェックリストカテゴリー1：原因特定の解像度（分析責任の検証）エラーやパフォーマンス低下が発生した際、指導（自分）側がシステム構成変数を分解・特定できているかを検証します。 【1-1】現象を物理・解剖・生理...
トレーニング 「悪癖」を直したら「長所」が消えた
人間という物理的・神経学的なシステムにおいて、特定の出力や機能を特化・突出させた場合、構造的にその「裏の顔（副作用）」が別の局面での非効率やエラーとして観察されるのは避けられません。この「機能のトレードオフ（システム的必然）」を無視して局所...
トレーニング 「悪い癖を直せ」の「癖」って何？理解してる？
「悪い癖」の構造を解き明かします。この構造は、指導側が専門的・科学的分析という職務を放棄し、そのコストと不利益をすべて選手・受講者側へ転嫁するシステムとして完結しています。1. 免罪符としてのラベリング（ブラックボックス化）指導側は、発現し...
トレーニング スポーツ指導の現場のゾットする話
「肘の動きが〜」は分析ではないスポーツの解説や指導の現場で、こんな言葉を耳にしたことはないでしょうか。 「あの選手はトップで肘が90度に曲がり、肩がこれだけ内旋していて素晴らしいですね」 「あの選手は足が速い。なぜなら、膝の引き上げが非常に...
よもやま話 単純なことをみんなで複雑にしてる
あれもしたほうが良い、これもしたほうが良い、あれは効果がある、これは効果がある。このサプリは良い。この器具が良い。ろくに考えもせず人生と可能性を浪費。拝金主義者に踊らされて現実が見なくなっている。単純な世界をみんなで複雑にしてる。ボクシング...
トレーニング 成長の条件「予測可能性」「偶有性」
この本の中にどんな練習が脳の力を活性化させ、競技力を伸ばすのかってヒントがありましたので共有します。僕が経験上効果があると認識していた方法の説明にもなっていて安心しました。不確実性と予測可能性予想可能性脳を活性化させる方法で大切なことのその...
よもやま話 精神的自立の為のアイデンティティ
自立した大人とは自我同一性を獲得した人のこと。"自ら"の経験に由来した、何を大切すべきかという善悪の基準を持ち、"自ら"の価値観を実践する人のこと。アイデンティティ = 魂SNS大衆社会僕がこのようなことを考えるようになったのはSNSをやる...
トレーニング フローな技術習得
フローな生とフローな死は人生をより楽しく生きることを肯定する哲学という側面が強く、ボクシングに落とし込むのか難しいかと思います。 しかし、僕がフローな生と死について閃いたのはボクシングの練習中です。楽しく技術を習得したいという欲求が根底には...
トレーニング 礼儀と服従
格闘技や武道、スポーツは礼儀を身につけられます。ただし、それは常に自然発生的な学習で身につく"心"であり、机上で手に入る"知識"とは全くの別物です。子供にお作法なんて教えたところで上手くなるのは人を欺くこと、服従することだけ。そんなお勉強に...
よもやま話 教育の目的は子供の自我同一性（アイデンティティ）の獲得を助けること
娘と会う時間は普段会えない分だけ濃厚で、なかなか会えないからこそ親として僕が娘にしてあげられることは何かと考えます。魂考えた末導いた僕が親としてできる最初の仕事は、遊びを通じて僕の価値観（生き方）を彼女へ伝えること。次にこの世界には宗教など...